T37. Le protocole sanitaire : « une conception hygiéniste et dépassée des apprentissages »
Dans le protocole sanitaire imposé par le ministère, « d’autres enjeux propres à l’école, apprendre à vivre ensemble, se trouvent occultés, passés sous silence« . Le groupe ApprES (apprentissages et espaces) dans une tribune publiée sur le Café pédagogique du lundi 25 mai estime que le protocole sanitaire de Blanquer et Bureau Véritas France* imposent « un modèle