Le 28 août 2026, alors qu’elles étaient encore en vacances et préparaient leur rentrée, deux enseignantes du lycée Utrillo de Stains, militantes à la CGT, ont reçu un courrier de l’académie de Créteil annonçant que le recteur « envisageait » de les « muter dans l’intérêt du service », sanction déguisée honteuse pratiquée depuis de nombreuses années par notre institution. Leur faute ? Avoir alerté depuis plusieurs années leur employeur, par des voies officielles et préconisées, sur des agissements s’apparentant à des violences sexistes et sexuelles, des discriminations racistes de la part d’un personnel de l’établissement envers des élèves. D’autres syndicalistes CGT et Sud sont également convoquées au rectorat en septembre suite à l’enquête administrative sans avoir plus de précision quant à l’objet de cette convocation, ce qui ajoute à l’intimidation de la part de l’administration subie par l’équipe du lycée. Lisez la suite dans le communiqué de l’intersyndicale ci-dessous !
Catégorie : Intersyndicale
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Dans l’intérêt de l’enfant…
Quatre jours de classe et un jour de centre de loisirs
RASSEMBLEMENT INTERSYNDICAL
MERCREDI 17 JUIN
13H PARVIS DE L’HOTÊL DE VILLE
Pour un véritable intérêt de l’enfant, stoppons l’arrogance parisienne. Arrêtons de savoir mieux que les autres. Bannissons les pseudo-études qui vantent les rythmes chronobiologiques selon la tendance attendue et reprenons cette question ouverte, posée par l’Intersyndicale enseignante : que veulent les 630 écoles à Paris ?
Que craint l’équipe municipale à poser la même question ?
Mobilisons-nous pour faire entendre à la Ville de Paris (et au Rectorat ?) que nous voulons le retour à la semaine de quatre jours de classe et un jour de centre de loisirs ! Notre force est le nombre. Et ce nombre doit se voir dans les assemblée générales, dans la grève, dans les manifestations et les rassemblements. Cela ne suffit pas toujours à se faire entendre mais cela reste le seul moyen pour changer le cours des évènements. L’histoire nous rappelle que nous pouvons modifier le rapport de force en notre faveur.
[Communiqué de la CNT-STE 75 à télécharger en-dessous]
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Rythmes scolaires : la Ville et l’Académie doivent nous entendre
Rythmes scolaires
Leave them kids alone La Ville et l’Académie doivent nous entendre.
Leur attitude hautaine et méprisante doit cesser.L’Intersyndicale du Premier degré à Paris estime que c’est le moment de réaffirmer les revendications des personnels exprimées de nombreuses fois depuis 2013 ! Elle appelle l’ensemble des enseignantes et des enseignants des écoles parisiennes à se rassembler sur le parvis de l’Hôtel de Ville, le mercredi 17 juin, à 13 h pour exiger de l’équipe municipale la prise en compte de leurs besoins et demandes quant à la mise en place de nouveaux rythmes scolaires. La dernière consultation intersyndicale a donné une position largement majoritaire pour le retour à la semaine de quatre jours.
Les organisations syndicales parisiennes, FSU-SNUipp, SNUDI-FO, SUD éducation, SE-UNSA, CGT éduc’action, CNT-STE, réaffirment leur revendication d’abandon du système actuel et exigent que le Rectorat organise une consultation des équipes enseignantes. La morgue de notre hiérarchie doit prendre fin. L’avis majoritaire du personnel enseignant doit être respecté. L’Intersyndicale va s’adresser à la Ville et à l’Académie pour exiger une réelle consultation des enseignantes et des enseignants.
RASSEMBLEMENT INTERSYNDICAL
MERCREDI 17 JUIN
13H PARVIS DE L’HOTÊL DE VILLE
CNT-STE 75
[Appel de l’Intersyndicale à télécharger en-dessous]
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Rythmes scolaires : nous devons être entendu-es !
Le constat est le même depuis septembre 2013 : les enseignantes et les enseignants dénoncent les conséquences de la réforme Peillon et de son application parisienne sur les conditions d’apprentissage des élèves et les conditions de travail des personnels.
Je signe la pétition pour
– exiger la fin du rythme scolaire parisien actuel
– la mise en place d’une consultation du personnel enseignant
– le respect de l’avis majoritaire.
Pétition à renvoyer : , , , , &[Pétition à télécharger en-dessous et à renvoyer à l’Intersyndicale]
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Comment lutter syndicalement dans l’éducation pour la Palestine ? Formation intersyndicale (académie de Créteil)
Nous, personnels de l’éducation, sommes nombreux-ses aujourd’hui à assister impuissant-es à l’horreur de la guerre dévastatrice au Moyen-Orient, et cela malgré les annonces de «cessez-le-feu». Bien au contraire, la situation s’aggrave de jour en jour pour les populations civiles en Palestine et dans la région.
Des expert-es de l’ONU ont exprimé leur grande inquiétude face aux nombreuses attaques commises contre des écoles, des universités, des enseignant-es, des élèves et des étudiant-es dans la bande de Gaza, s’alarmant vivement de la destruction systémique du système éducatif palestinien. « Étant donné que plus de 80 % des établissements scolaires de Gaza ont été endommagés ou détruits, il est raisonnable de se demander s’il existe un effort intentionnel visant à détruire complètement le système éducatif palestinien, une action connue sous le nom de “scolasticide” », ont indiqué les experts dans un rapport de l’ONU. Ce terme fait référence à l’anéantissement systémique de l’éducation par l’arrestation, la détention ou l’assassinat d’enseignant-es, d’étudiant-es et de membres du personnel éducatif, ainsi que par la destruction des infrastructures éducatives.
Aujourd’hui, de nombreuses initiatives existent pour dénoncer la guerre et la souffrance des populations civiles victimes de génocide. Lisez la suite dans le tract ci-dessous. -
Journée de mobilisation contre le management toxique à Paris
Nos organisations syndicales, CNT-STE 75, CGT Éduc’action Paris, SNES-FSU Paris, SNUEP-FSU Paris, SNEP-FSU Paris, SUD éducation Paris, SNFOLC 75 et SPASEEN FO 75 constatent une forte dégradation des conditions de travail des personnels dans l’académie de Paris, notamment corrélées à des pratiques managériales pour le moins inadaptées de certain·es supérieur·es hiérarchiques, ce qui, dans certains cas, s’apparente à du management toxique.
« [Communiqué à télécharger en-dessous] »
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Nous ce qu’on veut c’est un plan d’urgence ! Intersyndicale 93
L’état investit 30% de moins pour les élèves de Seine-Saint-Denis, 296 fermetures de classe sont prévues pour la rentrée 2026, et au national 4000 postes d’enseignant·es en moins. Revendications : annulation des suppressions de postes, dotations financières et de personnels massives, statuts pour les emplois précaires (AESH, AED), création de postes pour les pôles médico-sociaux.
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Plan d’urgence 93 – Rassemblement mardi 7 avril à 17h (Intersyndicale 93)
« L’état investit 30% de moins pour nos élèves » ! Après la réussite de la mobilisation du 31 mars, tous.tes devant le CDEN pour le Plan d’urgence 93, contre les suppressions de postes et les 296 fermetures de classes. Lisez la suite du communiqué!
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Semaine contre la précarité – Intersyndicale 1er et 2nd degré à Nantes (44)
Pour un service public plus fort pour les personnels et les usagèr.es! Semaine contre la précarité organisée par l’intersyndicale à Nantes (44). Lisez le programme pour rejoindre les différents évènements proposés!
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« Les rats quittent le navire » – soutien à Sophie Binet (STE75)
Les rats quittent le navire ». C’est ainsi que fin janvier 2025 Sophie Binet, secrétaire générale de la CGT, réagissait à l’attitude des grand.e.s patron.ne.s menaçant de délocaliser les outils de production si iels étaient touché.e.s par une hypothétique surtaxe.
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Intersyndicale éducation 75 : Rythmes scolaires, nous devons être entendu.es !
Le constat est le même depuis septembre 2013 : les enseignant-es dénoncent les conséquences de la réforme Peillon et de son application parisienne sur les conditions d’apprentissage des élèves et les conditions de travail des personnels
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L’intersyndicale CGT, FSU, UNSA, SNALC, SUD Éducation, CNT mobilisée à tous les niveaux contre le projet de réforme des lycées pros
Les mobilisations réussies dans la voie professionnelle ont obligé le ministère de l’Éducation nationale à organiser une concertation avec l’intersyndicale, toujours engagée pour exiger le retrait du projet de réforme des lycées professionnels. Le ministère a enfin dû entendre la parole des personnels lors de la première réunion, vendredi 25 novembre.
Télécharger ce communiqué ici.
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Pouvoir dire non !
Communiqué des associations d’éducation nouvelle et des syndicats CEMEA, CGT, CNT, CRAP-cahiers pédagogiques, Émancipation, GFEN, ICEM-pédagogie Freinet, Ligue de l’enseignement, SE-UNSA, SGEN-CFDT, SNUIPP-FSU, SNPI-FSU, SUD éducation . Communiqué unitaire
La fin de l’année scolaire 2017-2018 a été marquée par une augmentation des contraintes exercées sur les équipes enseignantes d’écoles maternelles ou élémentaires pour qu’elles s’engagent dans des actions d’apprentissage de la lecture conduites par l’association Agir pour l’École. Tout en tenant un discours affirmant le respect de la liberté pédagogique, des autorités départementales ou académiques ont usé de moyens divers pour exercer des pressions qu’il s’agisse d’initier ces actions ou de contraindre à leur poursuite.
Nos associations et organisations syndicales protestent contre ces contraintes. Elles rappellent que les enseignants sont, dans le cadre des programmes nationaux, les professionnels concepteurs de leur enseignement et que les projets collectifs doivent s’inscrire dans le projet d’école proposé par l’équipe pédagogique et adopté par le conseil d’école .
Nos associations et organisations syndicales apporteront leur soutien aux enseignants et aux équipes qui refusent de mettre en œuvre ces actions ou veulent les interrompre. Elles demandent que cessent toutes les formes de pression exercées.
Paris, le 31 août 2018
